1. 规模宏大的个人收藏
在当时的乡村牧师家庭中，奥斯汀家的藏书量是令人惊叹的。乔治·奥斯汀拥有一座藏书量超过500册的图书馆,。在语言学和文学史的角度来看，这在当时财务受限的家庭中是“极不寻常”且“引人注目的”。这些书并不是一成不变的摆设，来源明确提到乔治“总是在收集更多的书”，不仅包括古典名著，还有当时出版的最新书籍。
2. 私有权力的明证：1801年的大拍卖
最能证明这些书属于乔治个人而非教区的证据，莫过于他退休时的处置方式。1801年，当乔治决定退休并移居巴斯时，他并没有把书留下交给下一任牧师，而是决定将这500卷藏书全部出售，以筹集退休后的生活资金。
• 具体的家具细节： 拍卖名单中甚至详细记录了一个占地64平方英尺（8英尺宽、8英尺高）的巨大桃花心木书柜，以及一个地球仪和一台显微镜,,。如果这些是教区资产，班内特家（或者说奥斯汀家）是无权将其变现的。
3. 作为“老师”与“藏书家”的双重身份
乔治·奥斯汀并非只是守着书架的学究，他是一名真正的“知识传播者”。他将牧师宅邸改造成了一所为绅士子弟开办的寄宿学校,。
• 生动的比喻： 如果说这间书房是舞台，乔治就是那位亲自挑选每一件道具的导演。他经常大声朗读这些藏书，从古典文学到当时的随笔小说，让简在幼年时就能亲手触碰到当时最前沿的思想火花,。这种对文字的“所有权感”和“分享感”，让简在10岁结束正规学校教育后，能够无缝衔接地进入这座“家庭实验室”进行自学。
4. 并非“教区公产”的文化意义
在那个时代，很多小镇的图书馆资源非常匮乏，甚至被简形容为“可怜且不幸”。乔治·奥斯汀之所以要忍受债务的压力（他甚至曾为了维持生计和供养孩子而频繁举债,）去购买书籍，是因为他深信“智力和表达能力比继承的财富更重要”,。这正是他送给简最昂贵的礼物——一个不需要门票、可以随时闯入的宇宙。
总结来说： 这些书是乔治·奥斯汀作为一名学者和教育者的私人资产，是他用辛勤经营农场、招收学生换来的血汗钱一点点累积起来的,。简·奥斯汀正是通过阅读父亲亲自购置的这些“非教区”书籍，才得以在“两英寸宽的象牙”上雕刻出属于她自己的文学帝国。当你想象简坐在那个巨大的桃花心木书柜前翻阅《罗宾逊漂流记》或约翰逊博士的随笔时，请记住，那是她父亲在生活的重压之下，依然为女儿守护的一片自由精神领地。
